2006年9月19日 星期二

菜鳥訓練日記-開訓第六天

第四天是週日,休息閒晃了一天~

第五天的課程繼續上公司的產品,人數又減少兩人。

到了今天,又陣亡一位,到目前只殘存下15名同仁...

主動、積極、不斷的思考,在課程中,是一直提到的東西,也是今後想發展下去必要的條件!主動來自內心的熱忱,有欲求,想要做,才能讓自己更主動,積極是要讓他人能了解、感覺到我內心的誠懇與活力,能讓他人感覺出自己的積極,便可以更容易的建立關係,不論是配合他人、或是帶動他人來配合自己,完成目標,積極的做事,不單是讓心情更加的愉快,也讓行事作風更有效率,但最為重要的是不斷的思考,了解事情的目的,知道自己的位置,知道自己要做些什麼,才知道要怎麼觀察、如何學習~

記住要虛心學習、不驕傲自滿,別忘記工作中思考的目的,不在於探求真理,而是在追求獲利,創造價值與需求。

以誠信、誠心做為做事、做人的基石,但行動的準則與判斷,要時時思考獲益的大小與成本,目的是什麼,怎麼樣達到?還有沒有其他方法?精準的衡量,才能帶來最大的效益!

更要記住,要能忍受挫折,經歷挫折是最能磨練自己的方法,事情不會不成功,只是看自己有沒有找對方法!
  

2006年9月16日 星期六

菜鳥訓練日記-第三天休息

剛上了兩天的課,本週六、日休息,剛好可以好好沈澱自己,調整一下腳步,看看過去一週的自己是否有達到要求,是否自律求進,是否有不足夠的地方,仍需好好努力!

早上沒定鬧鐘,六點半左右就被一聲巨響驚醒!!

狂風吹進來,打的窗簾狠狠的把桌上的杯子甩在地上!!嗚呼哀哉~我愛用的馬克杯,從此粉身碎骨,與我天人永隔。我默默的爬起床,眼眶含著淚水,慢慢的把碎片掃乾淨...然後倒頭繼續睡~

東西就是這樣,總有一天要壞的,人也是一樣,總有一天會死的...

所以要記得,及時行樂,把握當下!
  

2006年9月15日 星期五

菜鳥訓練日記-開訓第二天

『記住!公司一般上班時間是早上八點,明天我特別通融大家可以八點半到,我們希望公司的人都能有主動、自律的精神,如果明天還遲到的話,那你差不多可以不用進來了...』

昨天回家之後,一直在推敲這句話的真實意義,總覺得,好像在暗示我們要八點以前到啊!

早上雖然順利爬起床想要提早出門,但是為了整理一下資料,卻又變得晚了十五分鐘。(這件事情告訴我們,明天要用的資料,不論有多晚,一定要在今天就準備好,免得出鎚!

一路出門,從毛毛雨轉小雨,再轉為傾盆大雨,到了訓練地點,怪怪的地圖加上路況,在那邊多繞了快十分鐘還找不到路,到了之後,停好車,衝進廠房,全身早已濕透~怪怪!!一堆人早就來囉!果然,大家都很積極啊!

今天從自我介紹開始進行,看得出來大家都昨天有講沒在聽,沒做什麼準備,當我把我準備給大家的資料發下去的時候,大家全傻眼了!!哈哈哈~在我之後進行自我介紹的人,統統都虛掉了...

課程整天是一堆的營業單位架構介紹,硬塞了一堆東西進腦子,也不知道真正能記住多少?今天中午開始,公司就沒有幫我們訂便當了,自己一群人到外面覓食,雖然沒能省到一餐,但是能藉由吃飯的機會出去這塊地方溜達,也很不錯,畢竟如果訓練完畢,我大概有很大的機會被分配到這個營業單位~

整個接觸下來,感覺公司的產品很好,制度很棒,薪水不錯,教育訓練的人也很有親和力。(當然啦!實際下營業單位,才能真正看到嚴苛的一面!)領著一份高的底薪,又有豐富的津貼、獎金,所謂「食君之祿,忠君之事」。既然沒有什麼後顧之憂,對於我自己也沒有什麼好害怕的!

就是努力向前衝,盡力吸收、充實自己,趕快升官,賺很多錢!積極的發揮自我,三十歲之前,不好好為自己的視野、事業打下基礎,之後再後悔、努力都晚囉~!

最後紀錄一下,今天比起昨天,又多陣亡兩人,目前存活人數還有18人!
  

2006年9月14日 星期四

菜鳥訓練日記-開訓第一天

進入新的公司,今天是新人訓練第一天,早上匆匆忙忙出門,本來想表現從容不迫的樣子的,沒想到,騎到民權大橋下,發現之前常經過的一條路,貼上一個新告示『上午7~9點禁止通行!』蝦米~!!!結果繞了一圈,拼命趕路,最後還是遲到了...

天阿~~!才第一天...希望不要給長官留下不良印象...

當然進會議室後,大家都來了...報到有21個,中場休息跑掉一個,最後變成20個,左瞧右瞧,好像跟我一起面試的人,都沒出現,一問之下才知道,大部分早在一兩個禮拜前就面試完了!!

聽說前後面試了有180多位,最後只剩下這些,新人訓練完,不知道還有幾位能留下?而我是不是其中一個?看來第一天就衝上黑榜的我,要更加積極努力,才能扳回劣勢啊~!

上午聽了公司的概略介紹,下午是一般商業禮儀,雖然快要三十歲的人了,還不懂什麼禮儀,感覺有點蠢!不過...真的是學到了很多,嗯!要好好複習、記下來,以後一定會常用到!

今天雖然是第一天,但是卻發生了很多事,其中讓我最感動的,是中午居然有便當可以吃,沒想到公司這麼照顧新人,真是讓我受寵若驚!!(感覺起來我好像很好收買的樣子...)

公司照顧員工,員工才能對公司有向心力,我還以為這種企業文化,早已經在台灣絕跡,沒想到還能有親身體驗的一天。

希望我能繼續發現這公司的好,也希望我能在這間公司成長茁壯,貢獻我的心力!
  

2006年8月25日 星期五

隨筆-找不到工作的日子

找不到工作的日子裡,應該找些『有意義』的事情來做,紮實的提昇自己的才華與能力。

如同天鵝游水一般,表面優雅,實則拼命。誰人不是這樣呢?接受失敗而不氣餒,相信努力會有收穫的一天!

時機雖然不景氣,但做人一定要有志氣!
 

2006年5月21日 星期日

2006年5月5日 星期五

立委砲轟學生差,教師失職領18%?

clustertux  洪秀柱、李慶安、盧秀燕等多名立委在(95/5/4)立法院教育委員會中,拿出在北縣收集到的小學生作業提出質詢,要求教育部「恢復國中小學部編本教科書,增加國語文上課時數」,搶救學生的國語文能力。
  表示,今年大學學測國文作文有高達兩千七百七十一人考「零分」,追根究柢,是九年一貫課程實施後,國語文授課時數不足,造成孩子國語文能力一年不如一年。並要求教部全面恢復國中小學部編本教科書,改以部編本為主,民編本為輔。
  立委也說,課程時數減少、升學考試太多、教材減量、文言文比例降低、閱讀量太少,以及只考選擇題等都是問題,教育部必須全面檢討現況,不能光只是靠加考作文。和鄰國相比,台灣國語文授課時數,低於日本、大陸、新加坡,時數明顯偏低。
  目前台灣教育程度低落,教改政策搖擺不定,常常被追究其應當承擔主要的責任,但是同時,也不要忘記再好的政策,都還是需要基層人員的實施和努力。從以前到現在,教學生,莫不以培養德、智、體、群、美,五育均衡發展的學生為主要指導方針。
  但是實際上,各學校老師還是以升學考試為教學中心,五育並重,不過是嘴上空談。
  不論教育部上方的政策如何,下面的教師,還是以考試為第一優先。因此,若要說學生學習程度低落,學校教師的教學不力,應該才是首當其衝!
  學校教師,有優良表現,培育出優秀人才,我們應當給予鼓勵,但是,如果是因循苟且,誤人子弟,這種教師應當受到適當的懲處!好的老師,福利、獎金應該增加,就算優惠存款領到30%也是讓人心甘情願,爛老師不但不應該領18%,還應該倒扣薪水,才是公平!
  學生成績差,立委不敢叫家長負起監督學生功課的責任,不敢追究教師失職的懲處,更不敢說立法院教育委員會對教改只會批評、毫無貢獻,所以,只能拿上面的頭頭、部長開刀了!頭痛醫腳,實在是很沒大腦!作秀、假清高,博均一笑,順便騙幾張選票!
  台灣的前途,令人擔憂~!

2006年3月29日 星期三

勵志格言

ic2_ft_saberalter2很多人不珍惜他們的金錢,直到幾乎要耗盡時才會意識到;一般人對時間亦是如此。

出處:歌德